آمار

تعداد نشریات31
تعداد شماره‌ها470
تعداد مقالات4,143
تعداد مشاهده مقاله6,916,229
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,662,691

1.

اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر ظرفیت حافظه‌کاری دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

دوره 10، شماره 1، آذر 1399، صفحه 32-47
رحیم بدری گرگری؛ شهروز نعمتی؛ زهرا خانی صلوات

2.

اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر نگرش نسبت به مدرسه در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

دوره 8، شماره 3، خرداد 1398، صفحه 7-25
شهروز نعمتی؛ مریم اسدالهی

3.

اثربخشی برنامه آموزشی تاب آوری تحصیلی بر خودکارآمدی تحصیلی و ساختار انگیزشی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

دوره 13، شماره 1، 1402، صفحه 71-85
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ رقیه سروآزاد صوفیانی؛ حامد حمزه ای

4.

اثربخشی برنامه مداخله روان‌شناسی مثبت‌گرا بر خودکارآمدی و هیجان‌های مثبت و منفی تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه

دوره 15، شماره 2، بهمن 1404، صفحه 76-65
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ میلاد جعفری

5.

اثربخشی هیپنوتراپی تحلیلی شناختی بر تنظیم هیجانی و خود پنداره تحصیلی در دانش‌آموزان پایه پنجم و ششم مبتلا به اختلال یادگیری ویژه

دوره 15، شماره 3، اردیبهشت 1405
محمود زیوری رحمان؛ جواد سیاه مشتهء؛ محمد نریمانی؛ علی گروسی

6.

تأثیر رویکرد راه‌حل محور بر انگیزش تحصیلی در بین کودکان دارای اختلال یادگیری ویژه

دوره 8، شماره 4، شهریور 1398، صفحه 134-154
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ حسین افشین

7.

تدوین معادلات ساختاری سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری ویژه بر اساس ناگویی هیجانی و باورهای فراشناختی و با میانجی‌گری حمایت اجتماعی ادراک‌شده

دوره 11، شماره 4، مرداد 1401، صفحه 62-77
ساناز عینی؛ سمیرا نظر؛ متینه عبادی؛ مهتاب زینال زاده

8.

شفقت به خود و بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه وعادی

دوره 11، شماره 1، آذر 1400، صفحه 64-79
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ سجاد عرفانی

9.

مقایسه ناگویی خلقی، شفقت به خود و کمک‌طلبی تحصیلی در بین دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه و عادی

دوره 12، شماره 2، اسفند 1401، صفحه 101-115
شهروز نعمتی؛ رحیم بدری گرگری؛ زهرا ارکانی

10.

مقایسه هوش شخصی و هیجان‌پذیری منفی در بین دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری ویژه

دوره 11، شماره 4، مرداد 1401، صفحه 35-45
رعنا پورزرگر؛ مهرداد حسن زاده؛ حسن طاهری


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب