آمار

تعداد نشریات26
تعداد شماره‌ها308
تعداد مقالات2,677
تعداد مشاهده مقاله4,005,086
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,699,115
مهدیون, روح اله, مسلمی دولت آباد, حمیده, یاریقلی, بهبود. (1402). واکاوی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد. سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(3), 1-18. doi: 10.22098/ael.2023.13218.1302
روح اله مهدیون; حمیده مسلمی دولت آباد; بهبود یاریقلی. "واکاوی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد". سامانه مدیریت نشریات علمی, 4, 3, 1402, 1-18. doi: 10.22098/ael.2023.13218.1302
مهدیون, روح اله, مسلمی دولت آباد, حمیده, یاریقلی, بهبود. (1402). 'واکاوی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد', سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(3), pp. 1-18. doi: 10.22098/ael.2023.13218.1302
مهدیون, روح اله, مسلمی دولت آباد, حمیده, یاریقلی, بهبود. واکاوی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 4(3): 1-18. doi: 10.22098/ael.2023.13218.1302

واکاوی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد

رهبری آموزشی کاربردی
مقاله 1، دوره 4، شماره 3 - شماره پیاپی 15، مهر 1402، صفحه 1-18    اصل مقاله (1.33 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2023.13218.1302
نویسندگان
روح اله مهدیون* 1؛ حمیده مسلمی دولت آباد2؛ بهبود یاریقلی3
12- روح اله مهدیون، دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، نویسنده مسئول مکاتبات: rmahdiuon@gmail.com، استان آذربایجان شرقی
2کارشناس ارشد مدیریت وبرنامه ریزی آموزش عالی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
3دانشیار علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی فرهنگ کیفیت در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس نظریه داده بنیاد می باشد. این مطالعه به روش کیفی، با بهره گیری از روش نظریه داده بنیاد انجام شد. محققان در این پژوهش با استفاده از رویکرد نمونه گیری هدفمند، 18 نفر از اساتید،کارمندان، مدیران گروه ها، دانشجویان، رئیس دانشکده و معاون دانشکده ها در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان را انتخاب و بصورت عمیق مصاحبه انجام دادند؛ همچنین در کنار مصاحبه ها برنامه راهبردی دانشگاه و نشریه الکترونیکی روابط عمومی دانشگاه، طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی داده های کیفی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج گویای آن است که 154 گزاره مفهومی اولیه، با 25 مقوله فرعی و13 مقوله اصلی در قالب ابعاد 6 گانه، مدل پارادایمی به دست آمد. این مدل، متشکل از شرایط علّی؛ «فرهنگ آکادمیک، مدیریت آموزش عالی و عوامل ساختاری در دانشگاه»، پدیده اصلی ؛ «کیفیت آموزش عالی»، شرایط مداخله‌ای؛ «عوامل مرتبط با شرایط محیطی»، شرایط زمینه ای؛ «موقعیت خاص دانشگاه، ارتباطات و تعاملات بین اعضا و میزان مشارکت بین اعضا در سازمان»، راهبردها شامل؛ «بهبود فرایند کار دانشگاه، راهبردهای توسعه دانشگاه و توانمند سازی اعضا» و پیامدها شامل؛ «رضایت ذینفعان، تعالی سازمانی و پاسخگویی به جامعه» شناسایی و روابط بین آنها در قالب مدل پارادایمی اشتراس و کوربین ترسیم و ارائه شد.
کلیدواژه‌ها
کیفیت؛ فرهنگ کیفیت؛ آموزش عالی؛ دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
سایر فایل های مرتبط با مقاله
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 205
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 318


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب