آمار

تعداد نشریات30
تعداد شماره‌ها426
تعداد مقالات3,750
تعداد مشاهده مقاله5,899,302
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,092,066
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. (1400). اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص. سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(2), 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
اسماعیل سعدی پور; زینت امیری; حسن میرزاحسینی; مجید ضرغام حاجبی. "اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص". سامانه مدیریت نشریات علمی, 11, 2, 1400, 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. (1400). 'اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص', سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(2), pp. 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 11(2): 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب