آمار

تعداد نشریات31
تعداد شماره‌ها453
تعداد مقالات4,014
تعداد مشاهده مقاله6,738,931
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,506,819
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. (1400). اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص. سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(2), 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
اسماعیل سعدی پور; زینت امیری; حسن میرزاحسینی; مجید ضرغام حاجبی. "اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص". سامانه مدیریت نشریات علمی, 11, 2, 1400, 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. (1400). 'اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص', سامانه مدیریت نشریات علمی, 11(2), pp. 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826
سعدی پور, اسماعیل, امیری, زینت, میرزاحسینی, حسن, ضرغام حاجبی, مجید. اثربخشی آموزش تکالیف شنیداری بر بهبود توجه شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی همراه با اختلال یادگیری خاص. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1400; 11(2): 77-90. doi: 10.22098/jld.2022.7700.1826


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب