بررسی اثربخشی هوش شخصی و هوش موفق بر اعتماد به نفس دانش-آموزان تیز هوش

استرنبرگ،آر.جی و گریگورنکو، النا. ال.(2000). هوش عملی در زندگی روزمره. الهه حجازی و یاسمین عابدینی(1385)، چاپ اول، تهران: نشرآگاه.

بادله، مرتضی؛ فتحی، مهدی؛ آقامحمدیان، حمیدرضا و بادله، محمد تقی.(1392). اثربخشی هیپنوتراپی شناختی ­رفتاری­گروهی بر افزایش اعتماد­به­نفس دانش­آموزان نوجوان. توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی، 11(23)، 17-23.

جناآبادی، حسین. (1395). تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر افزایش اعتماد به نفس کودکان دارای اختلال یادگیری کلامی و کودکان دارای اختلال یادگیری غیرکلامی. مجله­ی ناتوانی­های یادگیری، 6(2)، 70-82.

خیرخواه، معصومه؛ مکاری، هدی؛ نسانی سامانی، لیلا و حسنی، فاطمه. (1392). تأثیر بهداشت دوران بلوغ بر عزت نفس نوجوانان. مجله پژوهش پرستاری ایران، 8(30)، 47-57.

دلاور، علی.(1393). روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. چاپ چهل و یکم، تهران: ویرایش.

کیومرثی، فیروز؛ شریفی درآمدی، پرویز و کامکاری، کامبیز. (1397). ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه دوم مقیاس‌های سنجش هوش رینولدز در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری. مجله­ی ناتوانی­های یادگیری، 8(2)، 76-98.

گنجی، حمزه.(1384). ارزشیابی شخصیت(پرسشنامه). چاپ سوم، تهران، ساوالان.

نریمانی محمد و غفاری، مظفر.(1395). بررسی ارتباط حس انسجام، خوددلسوزی و هوش شخصی با افسردگی پس از زایمان زنان. پژوهش پرستاری، 11(40)، 25-32.

نگهبان سلامی، محمود؛ فرزاد، ولی اله و صرامی، غلامرضا.(1393). بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه هوش موفق. اندازه گیری تربیتی، 5(15)، 1-16.

 

Badeleh, M., Fathi, M., Aghamohammadian, H, R., & Badeleh, M, T. (2013). The effectiveness of cognitive behavioral hypnotherapy on increasing self-esteem in adolescent students. Development of Research in Nursing & Midwifery, 11 (23), 17-23. (Persian)

Delaware, A. (2014). Research methods in psychology and educational sciences. Forty-first Edition, Tehran, Viraiesh. (Persian)

Erol, R. Y., & Orth, U. (2011). Self-esteem development from age 14 to 30 years: a longitudinal study. Journal of Personality and Social Psychology, 101(3), 607.

Furnham, A., & Cheng, H. (2016). Childhood intelligence, self-esteem, early trait neuroticism and behaviour adjustment as predictors of locus of control in teenagers. Personality and Individual Differences, 95, 178-182.

Ganji, H. (2005). Personality assessment questionnaire. Third Edition, Tehran, Savalan. (Persian)

Ibrahim, H. I., Jaafar, A. H., Kassim, M. A. M., & Isa, A. (2016). Motivational climate, self-confidence and perceived success among student athletes. Procedia Economics and Finance, 35, 503-508.

Jenaabad, H. (2017). The effect of social skills training on increasing self-confidence among children with verbal learning disorders and children with nonverbal learning disorders. Journal of Learning Disabilities, 6(2),70-82. (Persian)

Kaufman, J. C., & Sternberg, R. J. (Eds.). (2010). The cambridge handbook of creativity. Cambridge University Press.

Kheirkhah, M., Makari, H., Samani, L., & Hasani, F. (2013). Adolescent health impact on self-esteem of adolescents. Iran Nursing Research, 8 (30), 47-57. (Persian)

Kioumarsi, F., Sharifidaramdi, P., & Kamkari, K. (2019). Psychometric properties of Second edition of Reynolds intelligence measures in students with learning disabilities. Journal of Learning Disabilities, 8(2),76-98. (Persian)

Kort-Butler, L. A., & Hagewen, K. J. (2011). School-based extracurricular activity involvement and adolescent self-esteem: A growth-curve analysis. Journal of Youth and Adolescence, 40(5), 568-581.

Lowery, S. E., Kurpius, S. E. R., Befort, C., Blanks, E. H., Sollenberger, S., Nicpon, M. F., & Huser, L. (2005). Body image, self-esteem, and health-related behaviors among male and female first year college students. Journal of College Student Development, 46(6), 612-623.

Lubbers, J., & Rossman, C. (2016). The effects of pediatric community simulation experience on the self-confidence and satisfaction of baccalaureate nursing students: A quasi-experimental study. Nurse Education Today, 39, 93-98.

Mandelman, S. D., Barbot, B., & Grigorenko, E. L. (2015). Predicting academic performance and trajectories from a measure of successful intelligence. Learning and Individual Differences, 2(3),34-52.

Mayer, J. D (2008). Personal intelligence. Imagination, Cognition and Personality, 27, 209-32.                                                                                                    

Mayer, J. D., Caruso, D. R.,  Panter,  A. T., & Salovey, P. (2012). The growing significance of hot intelligences. American Psychologist, 67, 502-503  .

Mayer, J. D., Wilson, R & Hazelwood, M. (2013).  Personal intelligence expressed: a multiple case study of business leaders. Imagination, Cognition AND Personality, 30(2), 201-224.                                                                   

Narimani, M., & Ghaffari, M. (2016). The relationship between sense of coherence, self-compassion and personal intelligence with women postpartum depression. Nursing Research, 11 (40), 25-32. (Persian)

Negahban Salami, M., Farzad, V., Sarrami, G. (2014). Studying the factor structure, Validity and reliability of successful intelligence. Educational Measurement, 5 (15), 1-16. (Persian)

Piaw, C. Y., Ishak, A., Yaacob, N. A., Said, H., Pee, L. E., & Kadir, Z. A. (2014). Can multiple intelligence abilities predict work motivation, communication, creativity, and management skills of school leaders? Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 4870-4874.

Srivastava, R., & Joshi, S. (2014). Relationship between self-concept and self-esteem in adolescents. International Journal of Advanced Research, 2(2), 36-43.

Stankov, L. (2013). Noncognitive predictors of intelligence and academic achievement: An important role of confidence. Personality and Individual Differences, 55(7), 727-732.

Sternberg, R. G., & Grigurenko, E. L. (2000). Practical intelligence in everyday life. Elahe Hejazi and Yasmin Abedini (2006), First Edition, Tehran, Agah. (Persian)

Sternberg, R. J. (2002). Raising the achievement of all students: Teaching for successful intelligence. Educational Psychology Review, 14(4), 383-393.

Sternberg, R. J. (2007). Thinking styles. Cambridge University Press.

Sternberg, R. J. (2015). Successful intelligence: A model for testing intelligence beyond IQ tests. European Journal of Education and Psychology, 8(2), 76-84.

Sternberg, R. J., Jarvin, L., & Grigorenko, E. L. (Eds.). (2009). Teaching for wisdom, intelligence, creativity, and success. Corwin Press.