آمار

تعداد نشریات26
تعداد شماره‌ها310
تعداد مقالات2,694
تعداد مشاهده مقاله4,076,910
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,754,916
سرگلزایی, مرتضی, جناآبادی, حسین, عرب, علی. (1397). اثر بخشی شیوه‌های آموزش فراشناختی حل مسأله و تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی، تکانشوری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص (نارسایی در ریاضی). سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(4), 42-67. doi: 10.22098/jld.2018.681
مرتضی سرگلزایی; حسین جناآبادی; علی عرب. "اثر بخشی شیوه‌های آموزش فراشناختی حل مسأله و تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی، تکانشوری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص (نارسایی در ریاضی)". سامانه مدیریت نشریات علمی, 7, 4, 1397, 42-67. doi: 10.22098/jld.2018.681
سرگلزایی, مرتضی, جناآبادی, حسین, عرب, علی. (1397). 'اثر بخشی شیوه‌های آموزش فراشناختی حل مسأله و تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی، تکانشوری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص (نارسایی در ریاضی)', سامانه مدیریت نشریات علمی, 7(4), pp. 42-67. doi: 10.22098/jld.2018.681
سرگلزایی, مرتضی, جناآبادی, حسین, عرب, علی. اثر بخشی شیوه‌های آموزش فراشناختی حل مسأله و تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی، تکانشوری و حواس‌پرتی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص (نارسایی در ریاضی). سامانه مدیریت نشریات علمی, 1397; 7(4): 42-67. doi: 10.22098/jld.2018.681


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب