پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 484 |
| تعداد مقالات | 4,286 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,298,689 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,896,197 |
طراحی الگوی مطلوب همکاری های پژوهشی و آموزشی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور با رویکرد نظریه داده بنیاد | ||
| رهبری آموزشی کاربردی | ||
| مقاله 5، دوره 7، شماره 2، تیر 1405، صفحه 77-93 اصل مقاله (1.49 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2026.15374.1443 | ||
| نویسندگان | ||
| حسین مولائی علی آباد* 1؛ صمد ایزدی2؛ ابراهیم صالحی عمران2؛ نادر رازقی3 | ||
| 1شهرک غرب- بلوار فرحزادی- خیابان عباسی اناری- پلاک 158 واحد 5 | ||
| 2گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران | ||
| 3دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: : توسعة فعالیتهای علمی بینالمللی، یکی از دغدغههای اصلی دانشگاههای برتر جهان در راستای بهبود کیفیت، برندسازی و افزایش اعتبار است. هدف پژوهش حاضر که با رویکرد کیفی انجام گرفته، ارائهی الگوی مطلوب همکاری های پژوهشی و آموزشی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور است روشها: از روش تحقیق کیفی از نوع نظریه داده بنیاد و مصاحبه با نمونه منتخب هدفمند از صاحبنظران، مدیران و سیاستگذارانی که سوابق آموزشی، پژوهشی و اجرایی مرتبط داشته اند انجام شد. مصاحبه ها با استفاده از روش های کدگذاری اشتروس و کوربین (باز، انتخابی و محوری) تحلیل شدند. یافتهها: پس از اجرای مصاحبه و کدگذاری باز و محوری در مرحله کیفی؛ نتایج پژوهش نشاندهنده 18 مقوله کلی شامل شرایط علی (عوامل فردی، فناوری و ارتباطی، چندفرهنگی، برنامه درسی و زیرساخت و تجهیزات)، شرایط زمینهای (عوامل سیاسی، اقتصادی و فرهنگی)، شرایط مداخلهگر (سیاست های دولت و جهانی شدن)، مقوله محوری (همکاری های آموزشی و پژوهشی بین المللی)، راهبردهای توسعه همکاری های آموزشی و پژوهشی بین المللی (برون سازمانی و درون سازمانی) و پیامدها ( توسعه اقتصادی، بهبود کیفیت آموزش و پژوهش، توسعه روابط سیاسی بین المللی و کسب شهرت و اعتبار بین المللی) بود که الگوی توسعه همکاری های آموزشی و پژوهشی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور و روابط بین ابعاد مختلف آن را منعکس میکرد. نتیجهگیری: یافته ها و نتایج پژوهش بیانگر آن است که توسعه همکاری های آموزشی و پژوهشی بین المللی در نظام آموزش عالی کشور منوط به تحقق عوامل و مولفه های مورد مطالعه می باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دانشگاه؛ آموزش عالی؛ همکاری های پژوهشی بین المللی؛ همکاری های آموزشی بین المللی؛ بین المللی شدن | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 19 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 31 |
||