پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 484 |
| تعداد مقالات | 4,286 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,298,689 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,896,197 |
اعتبارسنجی مقیاس رهبری آموزشی هوشمند | ||
| رهبری آموزشی کاربردی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 09 تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2026.19144.1687 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم میرقادری1؛ سعید صفاریان همدانی* 2؛ پریناز بنیسی2 | ||
| 1گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران | ||
| 2گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف اعتبارسنجی مقیاس رهبری آموزشی هوشمند در مدارس انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی-پیمایشی بود. پرسشنامه محققساخته بر اساس مدل کیفی مستخرج از نظریه دادهبنیاد با ۶ بعد اصلی و ۱۴ مؤلفه تدوین شد. جامعه آماری شامل مدیران و معلمان مدارس شهرستان پاکدشت در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود که از میان آنها ۲۱۹ نفر به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. روایی محتوایی با استفاده از شاخصهای CVR و I-CVI و روایی سازه با تحلیل عاملی اکتشافی (با چرخش اوبلیمین) و تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم با رویکرد حداقل مربعات جزئی (PLS-SEM) بررسی شد. پایایی ابزار با آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی ارزیابی گردید. یافتهها: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی ساختار ۱۴ عاملی با ۴۹ گویه را تأیید کرد که در مجموع 78/74٪ از واریانس را تبیین نمودند. تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم نشان داد که مدل از برازش مطلوبی برخوردار است. تمامی ضرایب مسیر بین سازه اصلی و ابعاد ششگانه معنادار بودند (001/0 p<). پایایی تمامی سازهها با آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی بالاتر از 70/0 و روایی همگرا با AVE بالاتر از 50/0 تأیید شد. روایی تشخیصی نیز با معیار فورنل-لارکر احراز گردید. نتیجهگیری: پرسشنامه رهبری آموزشی هوشمند با ۴۹ گویه و ۱۴ مؤلفه سازمانیافته در ۶ بعد اصلی، ابزاری معتبر، روا و پایا برای سنجش رهبری آموزشی هوشمند در نظام آموزش و پرورش ایران است. این ابزار میتواند برای خودارزیابی مدیران، طراحی برنامههای توسعه حرفهای و انجام پژوهشهای آتی در حوزه رهبری آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری آموزشی؛ رهبری آموزشی هوشمند؛ طراحی ابزار؛ اعتبارسنجی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 24 |
||