| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 484 |
| تعداد مقالات | 4,286 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,298,688 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,896,195 |
بررسی تأثیر مدیریت منابع انسانی الکترونیک (e-HRM) بر اثربخشی آموزشی: مطالعه موردی دانشگاه پیامنور اردبیل | ||
| رهبری آموزشی کاربردی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 02 اسفند 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2025.18147.1627 | ||
| نویسندگان | ||
| سیامک مهدیپور ثریائی1؛ تقی اکبری* 2؛ محمد روحی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل | ||
| 2دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران | ||
| 3استادیار مدیریت منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی نقش مدیریت منابع انسانی الکترونیک (e-HRM) بر اثربخشی آموزشی دانشگاه پیامنور استان اردبیل انجام گردیده است. روششناسی پژوهش: این مطالعه از نوع کاربردی و به روش توصیفی – تحلیلی و پیمایشی صورت گرفت. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئتعلمی، مدیران، کارکنان و دانشجویان دانشگاه پیامنور اردبیل می باشد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی و بر اساس فرمول کوکران، ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها از طریق پرسشنامه گردآوری و با بهرهگیری از نرمافزارهای SPSS و Excel تحلیل شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای همبستگی، تحلیل رگرسیون، آزمون T تک نمونهای و آزمون فریدمن استفاده گردید. یافتهها: یافتهها نشان داد شاخص سازمانی با میانگین 19/2 ازنظر کارشناسان دارای وضعیت نامطلوبتری نسبت به بقیه شاخصها میباشد و دراینبین شاخص فناورانه با میانگین 73/2 دارای وضعیت مطلوبی میباشد؛ بنابراین میتوان ادعا نمود که شاخص فناورانه بیشترین اهمیت را از دیدگاه پاسخگویان دارا بوده است. بحث و نتیجهگیری: نتایج نشان داد که مؤلفههای فناورانه، سازمانی، رفتاری و محیطی تأثیر معناداری بر پذیرش و اثربخشی مدیریت منابع انسانی الکترونیک دارند و در این میان، عامل فناورانه بیشترین اثرگذاری را بر آن دارد. در پایان، بر اساس یافتهها، پیشنهادهای کاربردی و تحقیقاتی به مدیران سازمان و پژوهشگران آینده ارائه شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدیریت منابع انسانی الکترونیک؛ e-HRM؛ اثربخشی آموزشی؛ دانشگاه پیامنور اردبیل | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,020 |
||