پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 473 |
| تعداد مقالات | 4,161 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,964,140 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,699,474 |
واکاوی عوامل اثرگذار بر آموزش مبتنی بردانشبنیان با رویکرد فراترکیب | ||
| مدیریت دولتی تطبیقی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 25 بهمن 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/cpa.2026.18456.1119 | ||
| نویسندگان | ||
| سید علی موسوی1؛ یوسف نامور* 1؛ اعظم راستگو1؛ صادق ملکی آوارسین2 | ||
| 1گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. | ||
| 2گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران | ||
| چکیده | ||
| چکیده زمینه و هدف: شرکتهای دانشبنیان، نقش کلیدی در توسعۀ همهجانبۀ کشور با رویکرد دانشمحور، توسعۀ اقتصادی و تجاریسازی نتایج تحقیق و توسعه ایفا میکنند. هدف از این پژوهش، واکاوی عوامل اثرگذار بر آموزش مبتنی بر دانشبنیان با استفاده از رویکرد فراترکیب است. روششناسی: پژوهش حاضر از نوع کیفی با رویکرد فراترکیب (Meta-synthesis) انجام شده است. برای این منظور، 49 مقاله باکیفیت در بازه زمانی سالهای 2004 تا 2021 و 1388 تا 1400 شناسایی شد. فرآیند کار شامل استخراج مفاهیم و موضوعات کلیدی از مقالات بود که در نهایت منجر به شناسایی و بررسی عوامل مؤثر بر آموزش مبتنی بر دانشبنیان در قالب 3 عامل اصلی شد. یافتهها: دستاوردهای پژوهش، شناسایی و طبقهبندی عوامل اثرگذار بر آموزش مبتنی بر دانشبنیان را نشان میدهد. این عوامل در سه دسته اصلی سازماندهی شدهاند که شامل دستۀ نوآوران دانشبنیان )مانند شرکتهای نوپا، شرکتهای کوچک و متوسط و شرکتهای زایشی( و دستۀ ارائهدهندگان (بخشهای دیگری که در متن موجود هستند) و یک دستۀ اصلی دیگر هستند که در مجموع، چارچوبی جامع از عوامل اثرگذار را ارائه میکنند. نتیجهگیری: نتیجهگیری اصلی حاکی از آن است که آموزش مؤثر و توسعهای در شرکتهای دانشبنیان تابعی از ارتباط متقابل و تأثیر سه عامل اصلی شناساییشده (نوآوران دانشبنیان، ارائهدهندگان و عامل سوم) است. این تحقیق با ارائه یک چارچوب مفهومی فراترکیبی، زمینۀ تدوین سیاستها و برنامههای آموزشی هدفمند و متناسب با نیازهای شرکتهای مستقر در پارکهای علم و فناوری را فراهم میسازد که میتواند به توسعۀ عدالت و افزایش ثروت در جامعه از طریق نوآوری کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش؛ دانش بنیان؛ پارکهای علم و فناوری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 56 |
||