آمار

تعداد نشریات31
تعداد شماره‌ها447
تعداد مقالات3,935
تعداد مشاهده مقاله6,619,156
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,409,731
محمودی, مصطفی, محمدی, شیرکوه. (1404). پیش بینی تاب آوری معلمان از طریق مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر چمستان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(2), -. doi: 10.22098/pbeo.2025.18861.1075
مصطفی محمودی; شیرکوه محمدی. "پیش بینی تاب آوری معلمان از طریق مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر چمستان". سامانه مدیریت نشریات علمی, 3, 2, 1404, -. doi: 10.22098/pbeo.2025.18861.1075
محمودی, مصطفی, محمدی, شیرکوه. (1404). 'پیش بینی تاب آوری معلمان از طریق مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر چمستان', سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(2), pp. -. doi: 10.22098/pbeo.2025.18861.1075
محمودی, مصطفی, محمدی, شیرکوه. پیش بینی تاب آوری معلمان از طریق مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر چمستان. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1404; 3(2): -. doi: 10.22098/pbeo.2025.18861.1075

پیش بینی تاب آوری معلمان از طریق مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر چمستان

رفتار مثبت در سازمانهای آموزشی
دوره 3، شماره 2، تیر 1404
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/pbeo.2025.18861.1075
نویسندگان
مصطفی محمودی1؛ شیرکوه محمدی* 2
1دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
2استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
چکیده
چکیده
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی تاب‌آوری معلمان دوره متوسطه شهر چمستان با استفاده از مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری انجام شد..
روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه هدف شامل کلیه معلمان مدارس متوسطه اول و دوم شهر چمستان در سال تحصیلی 1404-1403 بود که از این تعداد 145 نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی و بر اساس فرمول کوکران انتخاب شدند. ابزار گرد‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه‌های استاندارد کیفیت زندگی کاری والتون و تاب‌آوری کونور-دیویدسون بود. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم افزار SPSS 26 بهره گرفته شد و داده‌های پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی گشتاوری پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی مورد بررسی قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری معلمان و تاب‌آوری آنان در سطح اطمینان 99 درصد، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (340/0=r , 01/0> p). همچنین بین همه ی مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری معلمان و تاب‌آوری آنان رابطه معنی داری وجود داشت، اما بین پرداخت منصفانه و کافی و تاب‌آوری معلمان رابطه معناداری وجود نداشت. همچنین مؤلفه‌های قانون‌گرایی و توسعه انسانی در تبیین تاب آوری معلمان مؤثر بوده و سایر مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری، تاثیر چندانی در پیش بینی تاب‌آوری معلمان نداشتند.
نتیجه‌گیری: توجه به نتایج این پژوهش به مدیران و برنامه ریزان آموزشی کمک می کند تا با درک بهتر مؤلفه های کیفیت زندگی کاری، گامی مؤثر در جهت افزایش تاب آوری و توانمندی معلمان بردارند.
کلیدواژه‌ها
کیفیت زندگی کاری؛ تاب آوری؛ مدارس؛ معلمان
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 45


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب