پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 447 |
| تعداد مقالات | 3,935 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,619,149 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,409,727 |
تأثیر توانبخشی شناختی بر ادراک دیداری-حرکتی (خطای شکل، خطای چرخش، خطای ترکیب، خطای تداوم) دانشآموزان دچار اختلال یادگیری خاص | ||
| ناتوانی های یادگیری | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 30 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/jld.2025.18506.2290 | ||
| نویسندگان | ||
| نسترن سیداسماعیلی قمی* 1؛ علی شیخ الاسلامی2 | ||
| 1استادیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل ایران. | ||
| 2استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. | ||
| چکیده | ||
| اهداف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر توانبخشی شناختی بر ادراک دیداری-حرکتی (خطای شکل، خطای چرخش، خطای ترکیب، خطای تداوم) دانشآموزان دچار اختلال یادگیری خاص انجام گرفت. مواد و روشها: روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری پژوهش را تمامی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص مراجعه کننده به مرکز اختلالات یادگیری شهر اردبیل در سالتحصیلی 1401-1400 تشکیل دادند که از بین آنها با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس، 40 دانشآموز انتخاب شده و به صورت تصادفی در گروه آزمایش (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش، ۱۱ جلسه مداخلهی مبتنی بر توانبخشی شناختی را دریافت نمودند. برای جمعآوری دادهها از آزمون ادراک دیداری-حرکتی بندر-گشتالت (1983) استفاده شد. دادهها از طریق آزمون آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها: یافتهها نشان داد که مداخلهی توانبخشی شناختی موجب بهبود معنادار ادراک دیداری-حرکتی (خطای شکل، خطای چرخش، خطای ترکیب، خطای تداوم) در دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص گروه آزمایش شده است (01/0>P). نتیجهگیری: بنابراین، میتوان نتیجهگیری کرد که مداخلهی توانبخشی شناختی میتواند به کاهش خطاهای ادراک دیداری-حرکتی دانشآموزان با اختلال یادگیری خاص کمک کند و بهکارگیری چنین مداخلاتی در محیط آموزشی میتواند نقش مهمی در ارتقای مهارتهای ادراک دیداری-حرکتی این دانشآموزان ایفا نماید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| توانبخشی شناختی؛ ادراک دیداری-حرکتی؛ اختلال یادگیری خاص | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 19 |
||