پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 447 |
| تعداد مقالات | 3,935 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,619,156 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,409,731 |
تأثیر آموزش شفقت ورزی بر کمال گرایی و وسواس مادران دارای دانش آموز مبتلا به اضطراب تحصیلی | ||
| روان شناسی مدرسه و آموزشگاه | ||
| مقاله 7، دوره 14، شماره 3، مهر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/jsp.2025.16317.6019 | ||
| نویسندگان | ||
| ابوالقاسم یعقوبی* 1؛ امیرحسین یاوری2؛ مینا یعقوبی3 | ||
| 1استاد گروه روان شناسی، دانشکده علوم اقتصادی و اجتماعی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران. | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران. | ||
| 3دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی همدان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش شفقتورزی بر کمالگرایی و وسواس مادران دارای دانشآموز مبتلا به اضطراب تحصیلی انجام شد. مواد و روشها: این پژوهش به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر نحوهی اجرا به روش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون-پسآزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل مادران دانشآموزان پذیرش شده در مراکز مشاوره آموزشوپرورش ناحیه یک همدان در سال تحصیلی 1403-1402 بود که تشخیص اضطراب تحصیلی داشتهاند. حجم نمونه 40 نفر در نظر گرفته شد که به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) جایدهی شدند. جهت جمعآوری اطلاعات، پرسشنامههای کمالگرایی تری-شورت و همکاران (1995) و وسواس فکری-عملی ییل-براون (1986) و پروتکل درمان مبتنی بر شفقت به خود گیلبرت (2009) به مدت 8 جلسه، هر هفته به مدت 50 دقیقه استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، از تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. از نرمافزار SPSS 25 برای تجزیه و تحلیلهای آماری استفاده شد. یافتهها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد آموزش شفقت ورزی موجب افزایش کمال گرایی مثبت و کاهش کمال گرایی منفی و وسواس مادران دارای دانش آموزان مبتلا به اضطراب تحصیلی شد (05/0>p). نتیجه گیری: بر اساس یافتههای پژوهش میتوان بیان کرد که آموزش شفقت ورزی کاهش کمالگرایی منفی و وسواس و افزایش کمالگرایی مثبت موثر است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شفقت ورزی؛ کمال گرایی؛ وسواس؛ اضطراب تحصیلی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 76 |
||