پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 447 |
| تعداد مقالات | 3,935 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,619,156 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,409,731 |
شناسایی عوامل موثر بر اخلاق تحصیلی در مدرسه : رویکرد کیفی | ||
| رهبری آموزشی کاربردی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 آذر 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2025.17809.1604 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد فتحی* 1؛ اصغر نخستین گلدوست2 | ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. | ||
| 22. استادیار،گروه علوم تربیتی، واحداردبیل،دانشگاه آزاداسلامی ، اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی شناسایی عوامل موثر بر اخلاق تحصیلی در مدرسه با استفاده از تحلیل کیفی انجام شده است. روششناسی پژوهش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و با استفاده از راهبرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد انجام شده است. نمونهگیری استفاده شده در این پژوهش، نمونهگیری خوشهای و با شیوه نمونهگیری هدفمند بود. مبنع اصلی جمعآوری اطلاعات، انجام مصاحبههای عمیق با خبرگان، مدیران، معلمان و متخصصین حوزه آموزش تا دستیابی به اشباع نظری بوده است. در مجموع 16 مصاحبه انجام شد. نتایج تحلیل دادهها در طی سه مرحله، کدگذاری باز، کدگذاری نظری و کدگذاری انتخابی تحلیل شد. یافتهها: یافتههای پژوهش که پس از انجام مراحل سه گانه کدگذاری باز، محوری و انتخابی، مدل نهایی پژوهش است. نشان میدهد عوامل موثر بر اخلاق تحصیلی در مدرسه با 52 کد و در 9 مقوله سازماندهنده و 3 مقوله اصلی شامل عوامل درون مدرسه ای(منابع انسانی، رهبری آموزشی و برنامه های آموزشی)، عوامل ساختاری(فرهنگ آموزشگاهی، مدیریت آموزشگاهی و فناوری و رسانهها) و عوامل محیطی(عوامل خانوادگی، عوامل فرهنگی و اجتماعی و حمایت روانی و عاطفی) میباشد. بحث و نتیجهگیری: با کاربست عوامل شناسایی شده میتوان مهارتهای اخلاقی را به دانشآموزان آموخت تا با استفاده از آنها بتوانند به توسعه تحصیلی و اخلاقی برسند | ||
| کلیدواژهها | ||
| اخلاق؛ مدرسه؛ اخلاق تحصیلی؛ دانش-آموز | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 44 |
||