| تعداد نشریات | 32 |
| تعداد شمارهها | 497 |
| تعداد مقالات | 4,425 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,635,604 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,137,177 |
مقایسۀ نیازهای روانشناختی پایه، جهتگیری مذهبی و سبکهای دفاعی در نوجوانان دختر پرورشگاهی و غیر پرورشگاهی | ||
| رواندرمانی کودک و نوجوان | ||
| مقاله 7، دوره 3، شماره 1 - شماره پیاپی 7، خرداد 1405، صفحه 90-78 اصل مقاله (1.06 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/rcap.2024.15572.1063 | ||
| نویسندگان | ||
| سید امیرحسین مهربان* 1؛ مهران فرهادی2 | ||
| 1کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ جهتگیری مذهبی، سبکهای دفاعی و نیازهای روانشناختی پایه در نوجوان پرورشگاهی با نوجوانان تحت سرپرستی خانوادۀ خود بود. روشها: به این منظور از طرح علی- مقایسهای استفاده شد؛ از پرسشنامههای جهتگیری مذهبی آلپورت، پرسشنامۀ سبکهای دفاعی آندروز، و نیازهای روانشناختی پایۀ دسی و ریان استفاده شد. حجم نمونه در این پژوهش 60 نفر بود که در گروه پرورشگاهی از نمونهگیری هدفمند استفاده شد که از مراکز پرورشگاهی تعدادی مرکز در نظر گرفته شد. در گروه غیر پرورشگاهی ابتدا نمونهگیری خوشهای از ناحیه آموزشی 2 شهر همدان، و از بین مدارس یک مدرسه انتخاب شد. هر دو گروه به تعداد 30 نفر بودند که از نظر جنس، سن (12-18)، نداشتن مشکلات جدی همتا شدند. مقایسۀ گروهها با استفاده از آزمون تی مستقل بررسی شد. یافتهها: یافتههای نشان داد تفاوت معنیداری بین دو گروه در سبکدفاعی رشد یافته، نیازهای روانشناختی، خودمختاری، شایستگی و ارتباط وجود دارد؛ امّا در نوع جهتگیری مذهبی و سبکهای دفاعی رشد نایافته و روانآزرده تفاوت معنی دار نبود. نتیجهگیری: نتایج بیانگر این است که شرایط زندگی پرورشگاهی در سبک دفاعی رشد یافته، نیازهای روانشناختی، خودمختاری، شایستگی مؤثر است و با توجه به نقش این متغیرها و چگونگی آن در فرد که میتواند باعث وجود مشکلات بشود در برنامهریزی آموزشی و تربیتی مورد توجه واقع گردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| پرورشگاه؛ جهتگیری مذهبی؛ سبکهای دفاعی؛ نوجوانی؛ نیازهای روانشناختی پایه | ||
| مراجع | ||
|
اژهای، جواد: خضری آذر، هیمن: بابایی، محسن: امانی، جواد. (1387). الگوی ساختاری روابط بین حمایت از خودمختاری ادراک شده معلم، نیازهای روانشناختی اساسی، انگیزش درونی و تلاش. پژوهش در سلامت روانشناختی، (2)4، 56-47. Doi.20.1001.1.20080166.1387.2.4.5.0 بشارت، محمدعلی: شریفی، ماندانا: ایروانی، محمد. (1380). بررسی سبکهای دلبستگی و مکانیزمهای دفاعی . مجلۀ روانشناسی، (3)5، 289-277. http://noo.rs/3FAYK بیانی، علی اصغر: گودرزی، حسین: بیانی، علی: کوچکی، عاشور محمد. (1387). بررسی رابطۀ جهتگیری مذهبی با اضطراب و افسردگی در دانشجویان. مجلۀ علمی پژوهشی اصول بهداشت روانی، (3)10، 214-209. https://elmnet.ir/doc/141937-80228 موسی رضایی، امیر: ناجی اصفهانی، همایون: مؤمنی قلعه قاسمی، طاهره: امین الرعایا، مهین. (1391). بررسی ارتباط جهتگیری مذهـبی با اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. تحقیقات علوم رفتاری، (10)6، 519-509. Doi.20.1001.1.17352029.1391.10.6.13.7 فرجاد، مریم: محمدی، نوراله: رحیمی، چنگیز: هادیان فرد، حبیب. (1392). رابطۀ سازمان شخصیت با مکانیزمهای دفاعی. مجلۀ روانشناسی، (17)3، 32-18. https://elmnet.ir/doc/298272-20731 قادری، داود: مصطفایی، علی. (1391). سبکهای هویّت و جهتگیری مذهبی در دانشجویان دختر و پسر. مطالعات اجتماعی و روانشناختی زنان، (10)4، 158-137. Doi:10.22051/jwsps.2012.1436 قاسمیپور، یداله: قربانی، نیما. (1389). بهوشیاری و نیازهای بنیادی روانشناختی در بیماران قلبی- عروقی. مجلۀ روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، (16)2، 154-162. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-1047-fa.html کچویی، محسن: فتحی آشتیانی، علی: الهیاری، عباسعلی. (1391). رابطۀ ویژگیهای شخصیتی و سبکهای دفاعی با نشانههای اختلال خوردن در دانشجویان. دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، (13)4، 93-84. https://civilica.com/doc/444222 کرمانی مامازندی، زهرا: دانش، عصمت. (1390). تأثیر نگرش مذهبی و هیجانخواهی بر سازگاری زناشویی دبیران متأهل شهرستان پاکدشت. مطالعات روانشناختی، (7)2، 154-130. Doi:10.22051/psy.2011.1552 جان بزرگی، مسعود. (1377). بررسی اثر روان درمانگری همراه و بدون جهتگیری مذهبی اسلامی در اضطراب و تنیدگی. مجلۀ روانشناسی، (2)4. https://www.sid.ir/paper/451609/fa نوری، ابوالقاسم: مکارمی، آذر: ابراهیمی، مینو. (1379). مقایسۀ سبک اسنادی نوجوانان پرورشگاهی و غیر پرورشگاهی شهرستان شیراز. دانش و پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، (4)، 16-1. http://noo.rs/mV5E6 هراتی، محمد جواد (1391). حقوق اساسی و ساختار حاکمیت در جمهوری اسلامی. همدان: انتشارات دانشگاه بوعلی سینا. Allport, G. W., Ross, J. M. (1967). Personal religious orientation and Pre Judice. Journal of Personality and Social Psychology, (5) 4,432-443. Doi:10.1037/h0021212 Andrews, G., Singh, M., & Bond, M. (1993). The Defense Style Questionnaire. Journal of Nervous and Mental Disease, 181(4), 246–256. Doi:10.1097/00005053-199304000-00006 Bayani, A, A., Goodarzi, H., Bayani, A, Kochaki, AM. (2008). The Relationship between Religious Orientation and Anxiety and Depression in Students. Journal of Mental Health Principles, (10)3, 209-214. [Persian] https://elmnet.ir/doc/141937-80228 Besharat, M, A, Sharifi, M., Irvani, M. (2001). The Relationship Attachment Styles and Defense Mechanisms. Journal of Psychology, (5)3, 277-289. [Persian] http://noo.rs/3FAYK Branje, S. (2022). Adolescent identity development in context. Current Opinion in Psychology, 45, 101286. Doi: 10.1016/j.copsyc.2021.11.006 Bruch, H. (1973). Eating Disorders: Obesity, Anorexia Nervosa and the Person Within. New York: Basic Books. Doi:10.1001/jama.1973.03220360051028 Chirkov, v., Ryan, R.M., Kim,Y., Kaplan, U. (2003). Differentiating Autonomy from Individualism and Independence: self – Determination Theory perspective on internalization of cultural orientations and well-being. Journal of personality and social psychology.2003, (84) 1, 97-110. Doi:10.1037/0022-3514.84.1.97 Eglinton, R., Cheung chung, M. (2011). The relationship between posttraumatic stress disorder, illness cognition, defence styles, fatigue severity and psychological well-being in chronic fatigue syndrome. Psychiatry Research, (188), 245-252. Doi: 10.1016/j.psychres.2011.04.012 Eje'i, J., Khazri Azar, H., Babaei, M and Amani, J. (2008). The structural model of the relationship between support for teacher perceived autonomy, basic psychological needs, intrinsic motivation, and effort. Psychological Health Research, (4)2, 47-56. [Persian] Doi.20.1001.1.20080166.1387.2.4.5.0 Evren, C., Cagil, D., Ulku, M., Ozcetinkaya, S., Gokalp, P., Cetin, T., Yigiter, S. (2012). Relationship between defense style, alexithymia, and personality alcohol-dependent in patients. Comprehensive Psychiatry, (53), 560-867. Doi: 10.1016/j.comppsych.2012.01.002 Farajad, M., Mohammadi, N., Rahimi, Ch., Hadian Fard, H. (2014). The Relationship between Personality Organization and Defense Mechanisms. Journal of Psychology, (17)3, 18-32. [Persian] https://elmnet.ir/doc/298272-20731 Forsman, H. (2025). Mental health problems among adolescents in foster family care: Prevalence and trends from 2004 to 2022. Social Science & Medicine, 382, 118345. Doi:10.1016/j.socscimed.2025.118345 Guay, F. (2022). Applying self-determination theory to education: Regulations types, psychological needs, and autonomy supporting behaviors. Canadian Journal of School Psychology, 37(1), 75–92. Doi:10.1177/08295735211055355 Inman, R. A., Costa, P. J. C., & Moreira, P. A. S. (2023). Psychometric properties of the Portuguese Adolescent Students’ Basic Psychological Needs at School Scale (ASBPNSS) and evidence of differential associations with indicators of subjective wellbeing. Journal of Psychoeducational Assessment, 41(1), 100–119. Doi:10.1177/07342829221125843 Johnson, M. A. (2004). Faith, Prayer and religious Obsewances. Journal of clinical Cornerstone, (6)1, 17-24. Doi:10.1016/S1098-3597(04)90003-8 Jonbozorgi, M. (1999). The effect of psychotherapy with and without Islamic religious orientation on anxiety and stress. Journal of Psychology, (2)4. [Persian] https://www.sid.ir/paper/451609/fa Kachui, M., Fathi Ashtiani, A., Alahiari, A, A. (2012). Relationship of Personality Characteristics and Defense Styles with Eating Disorder in university students. Knowledge and Research in Applied Psychology, (13)4, 84-93. [Persian] https://civilica.com/doc/444222 Kermani Mamazandi, Z., Danesh, E. (2012). The effect of religious attitude and sensation seeking on marital adjustment of married teachers in Pakdasht city. Psychological Studies, (7)4, 130-154. [Persian] Doi:10.22051/psy.2011.1552 Li, A. Y. C., & Liu, J. K. K. (2023). Effects of intrinsic and extrinsic religiosity on well-being through meaning in life and its gender difference among adolescents in Hong Kong: A mediation study. Current Psychology, 42, 7171–7181. Doi:10.1007/s12144-021-02006-w Lingiardi, V., & Madeddu, F. (2025). Revisiting defense mechanisms in contemporary clinical practice: Evidence and perspectives. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome, 28(3), 877. Doi:10.4081/ripppo.2025.877 Maddahi, M, E., Samadzadeh, M., Keikhayfarzaneh, M, M. (1390). The Relationship between Religious Orientation and Psychological Well-Being among University Students. Quarterly Journal of Educational Psychology Islamic Azad University Tonekabon Branch, (2)1, 53-63. [Persian] http://noo.rs/JEIwj Martela, F., Lehmus-Sun, A., Parker, P. D., Pessi, A. B., & Ryan, R. M. (2022). Needs and well-being across Europe: Basic psychological needs are closely connected with well-being, meaning, and symptoms of depression in 27 European countries. Social Psychological and Personality Science, 14(5), 662–670. Doi: 10.1177/19485506221113678 Milne, Lisa c., Greenway, Philip. (2001). Drawing and defence style in adults. The art in Psychotherapy, (28), 245-249. Doi:10.1016/S0197-4556(01)00107-1 Mikaeili, N. & Salmani, A. (2021). Investigating the Role of Parenting Styles in Predicting Students' Academic Procrastination. Journal of Family Relations Studies, 1(1), 13-20. Doi:10.22098/jhrs.2022.8669.1002 Musarezaie, A., Naji Esfahani, H., Momeni- Ghaleghasemi, T., Aminoroaia, M. (2013). Relationship between religious orientation, anxiety and depression of students in Isfahan University of Medical Sciences. Journal of Research in Behavioral sciences. (10)6, 509-519. [Persian] Doi.20.1001.1.17352029.1391.10.6.13.7 Nikmehr, P., Salmani, A. & Jafari, E. (2021). Investigating the Role of Social Anxiety in Predicting Students' Academic Self-Efficacy. Journal of Family Relations Studies, 1(1), 51-58. Doi:10.22098/jhrs.2022.1422 Nouri, A., Makaremi, A., Ebrahimi, M. (2001). Comparison of attribution style of foster and non-foster teenagers in Shiraz city. Science and research IAU of Khorasgan, (4), 1-16. http://noo.rs/mV5E6 Pierce, J., Cohen, A., Chemberce, J., Meade, R. (2007). Gender differences in this anxiety and religious orientation among US high school and college students.Mental health religioun. Cultue, (10), 10, 2. Doi:10.1080/13694670500440650 Qaderi, D, Mostafaei, A. (2013). Identity Styles and Religious Orientation among Male and Female Students. Social and Psychological Studies in Women, (10)4, 137-158. [Persian] Doi: 10.22051/jwsps.2012.1436 Qasemipour, Y., Ghorbani, N. (2010). Mindfulness and Basic Psychological Needs among Patients with coronary heart disease. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology, (16)2, 154-162. [Persian] http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-1047-fa.html Ratelle. Catherine F., Duchesne, S. (2014). Trajectories of psychological need satisfaction from early to late adolescence as a predictor of adjustment in school. Contemporary Educational Psychology, (39), 388-400. Doi:10.1016/j.cedpsych.2014.09.003 Ryan, R.M., Deci, E. L. (2000). Self- determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development and well- being. American psychologist, (55),68-78. Doi:10.1037/0003-066X.55.1.68 Ryan, R. M., Deci, E. L., & Grolnick, W. S. (1995). Autonomy, relatedness, and the self: Their relation to development and psychopathology. In D. Cicchetti & D. J. Cohen (Eds.), Developmental psychopathology: Theory and methods (pp. 618–655). New York: Wiley. https://psycnet.apa.org/record/1995-97696-020 Shafranske, E. P. (2022). The scientific study of positive psychology, religion/spirituality, and mental health. In E. P. Shafranske (Ed.), Handbook of positive psychology, religion, and spirituality (pp. 345–358). Springer. Doi: 10.1007/978-3-031-10274-5_22 Silverman, J., & Aafjes-van Doorn, K. (2023). Coping and defense mechanisms: A scoping review. Clinical Psychology: Science and Practice, 30(4), 381–392. Doi:10.1037/cps0000139 Smeyne, C. N., Trott, C. D., Furst-Holloway, S., & Jacquez, F. (2025). Fostering self-determination: A review and research agenda advancing self-determination theory as a unifying framework for youth well-being in foster care research. Child & Adolescent Social Work Journal, 42(5), 603–618. Doi:10.1007/s10560-024-00987-8 Soriano-Díaz, C., Moreno-Manso, J. M., García-Baamonde, M. E., Guerrero-Molina, M., & Cantillo-Cordero, P. (2023). Behavioral and emotional difficulties and personal wellbeing of adolescents in residential care. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(1), 256. Doi:10.3390/ijerph20010256 Sözer, Ö. T., & Eskin, M. (2023). Religiosity, identity confusion, and psychological well-being in Turkish university students: The moderating role of religious orientation. Journal of Religion and Health, 62(2), 984–1006. Doi:10.1007/s10943-022-01625-2 Sugimura, K., Hihara, S., Hatano, K., & Crocetti, E. (2023). Adolescents’ identity development predicts the transition and the adjustment to tertiary education or work. Journal of Youth and Adolescence, 52, 2344–2356. Doi:10.1007/s10964-023-01838-y Spitz, A., & Steinhausen, H. C. (2023). Development of family adaptability and cohesion from adolescence to young adulthood and associations with parental behavior. Journal of Child and Family Studies, 32(7), 2036–2045.Doi: 10.1007/s10826-023-02562-8 Tan, C. S., et al. (2024). Death anxiety and religiosity in a multicultural sample: A pilot study examining curvilinearity, age and gender in Singapore. Frontiers in Psychology, 15. Doi:10.3389/fpsyg.2024.1398620 Trubey, R., Evans, R., McDonald, S., Noyes, J., Robling, M., Willis, S., Boffey, M., Wooders, C., Vinnicombe, S., & Melendez-Torres, G. J. (2024). Effectiveness of mental health and wellbeing interventions for children and young people in foster, kinship, and residential care: Systematic review and meta-analysis. Trauma, Violence, & Abuse, 25(4), 2829–2844. Doi: 10.1177/15248380241227987 Vanderfaeillie, J., Van Den Abbeele, S., Fiorentino, G., Gypen, L., West, D., & Van Holen, F. (2020). The role of foster parents’ basic psychological needs satisfaction and frustration as predictors of autonomy-supportive parenting and the functioning of foster children. Children and Youth Services Review, 116, 105229. Doi: 10.1016/j.childyouth.2020.105229 Vansteenkiste, M., Soenens, B., & Ryan, R. M. (2023). Basic psychological needs theory: A conceptual and empirical review of key criteria. In R. M. Ryan (Ed.), The Oxford handbook of self-determination theory (pp. 84–123). Oxford University Press. Doi:10.1093/oxfordhb/9780197600047.013.5 Westeraa, J. J., van der Molen, M. J., & Schuengel, C. (2024). Basic psychological needs and mental health in adolescents with a mild to borderline intellectual disability. Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities, 17(2), 138–157. Doi: 10.1080/19315864.2023.2240732 Zhou, X., Huang, J., Qin, S., Tao, K., & Ning, Y. (2023). Family intimacy and adolescent peer relationships: Investigating the mediating role of psychological capital and the moderating role of self-identity. Frontiers in Psychology, 14, 1165830. Doi: 10.3389/fpsyg.2023.1165830 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 764 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 7 |
||