پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 26 |
| تعداد شماره‌ها | 308 |
| تعداد مقالات | 2,659 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,000,013 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,696,347 |
مؤلفه‌های کلیدی مؤثر بر بدبینی کارکنان سازمان های دولتی | ||
| مدیریت دولتی تطبیقی | ||
| دوره 1، شماره 3، آذر 1402، صفحه 52-82 اصل مقاله (1.18 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/cpa.2024.13244.1009 | ||
| نویسنده | ||
| مهرداد صادقی* | ||
| استادیار ،دانشکده حکمرانی اسلامی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) ، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌های کلیدی بدبینی کارکنان و ارائه الگوی مفهومی بر مبنای رویکرد آمیخته انجام شد. ابزار تحقیق در بخش کیفی، کلیه مقالات و مستندات علمی در زمینه بدبینی بوده است که با روش تحلیل مضمون مورد بررسی قرار گرفت. بر مبنای یافته‌های حاصل از مرحله کیفی، پرسش‌نامه و مدل اولیه طراحی شد که با روش‌های روایی سازه (واگرا، هم‌گرا و تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی) مورد بررسی قرار گرفت و پس از اصلاحات لازم، مورد تأیید قرار گرفت و پایایی نیز با روش آلفای کرونباخ و ترکیبی، مورد سنجش قرار گرفت. سپس پرسش‌نامه از طریق مشارکت 731 نفر از کارکنان سازمان های دولتی شهرکرد که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه ای متناسب و با فرمول کوکران (251)انتخاب شدند، اجرا گردید، روش تجزیه و تحلیل اطلاعات در بخش کمّی، در دو سطح توصیفی و استنباطی که شامل مدل معادلات ساختاری بوده است و از طریق نرم-افزارهای «SPSS22»، «WarpPls5» و «Lisrel8» اجرا شد. نتایج حاصل از بخش کیفی، شناسایی مضامین هفت گانه: عوامل سازمانی رخداد بدبینی، عوامل برون‌سازمانی، عوامل مدیریتی مرتبط با بروز بدبینی، عوامل فردی مرتبط با بروز بدبینی، پیامدهای سازمانی، پیامدهای فردی و عوامل تعدیل‌گر بوده است، در بخش کمی نیز نتایج نشان داد که تأثیر عوامل تعدیل‌گر از طریق عوامل درون سازمانی به پیامدهای سازمانی و تاثیر عوامل تعدیل‌گر از طریق عوامل برون‌سازمانی به پیامدهای فردی معنادار نبوده و سازه عوامل فردی با مقدار 71/0 بیشترین تأثیر را بر پیامدهای فردی گذاشت | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| بدبینی سازمانی؛ عوامل فردی؛ عوامل مدیریتی؛ پیامدهای بدبینی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 63 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 63 |
||