طراحی و ارزیابی اثربخشی برنامه آموزشی یکپارچه نگر مبتنی بر آموزه های دینی- روان شناختی با رویکرد اسلامی بر تعدیل بحران هویتی نوجوانان دارای گرایش به رفتارهای پرخطر

آزادی، علیرضا. (1389). عوامل مؤثر در بحران هویت در میان جوانان (بررسی موردی دانشجویان دانـشگاه صفهان. مجموعه مقالات کنکاشی در هویت ایرانی، 301-320. 

احمدی، سید احمد و رضوانی نژاد، محبوبه. (1378). تاثیر آموزش گروهی به روش واقعیت درمـانی بـر بحران هویت دانشجویان. فصلنامة تازه ها و پژوهش های مشاور، 1(4)، 74-89. https://www.sid.ir/paper/435251/fa

احمدی، یعقوب. (1388). وضعیت دینداری و نگرش به آینده دین در میان نسل ها مطالعه موردی شهر سنندج. معرفت فرهنگی اجتماعی، 1(19)، 17-44. https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/node/3

اصغری، فرهاد؛ کردمیرزا، عزت الله و احمدی، لیلا. (1392). رابطه نگرش مذهبی، منبع کنترل و گرایش به سوءمصرف مواد در دانشجویان. فصلنامه اعتیادپژوهی، 7 (25)، 103-112. http://etiadpajohi.ir/article-1-306-fa.html

محتشمی، طیبه، علی‌اکبری دهکردی، مهناز، امیدیان، مهدی.(1393). اثربخشی آموزش گروهی به شیوه یکپارچه توحیدی بر سطح پرخاشگری. فصلنامه روان‌شناسی و دین، 7(1)، 17-30. https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/254

بخشایش، علیرضا و رضایی مقدم، مریم. (1390). رابطـه دینـداری و خودشناسـی بـا شـکل گیـری هویـت. مجله ی معرفت، 20(4)، 117-132. https://ensani.ir/file/download/article/20130115085922-9723-97.pdf

پرزور، پرویز. (1401). اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای مقابله‌ای مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بر شادکامی و رضایت از زندگی والدین کودکان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری. مجله ناتوانی‌های یادگیری، 11(4)، 21-34. https://doi.org/10.22098/jld.2021.6587.1711

خالدیان، محمد و کرمی باغطیفونی، زهرا (1395). کارآمدی آموزش معنویت مبتنی بر آموزه‌های اسلامی بر ارتقای سرمایه روان‌شناختی و مولفه های آن (خودکارآمدی، امیدواری، تاب آ وری، و خوش بینی) در دانشجویان. روان‌شناسی و دین، 9(4)، 71-86. https://ravanshenasi.nashriyat.ir/node/375

خالقی پور، شهناز؛ مسجدی، محسن و احمدی، زهرا. (1395). اثر بخشی معنویت درمانی اسلامی بر سبک زندگی و ملکول های سفید خون محیطی سالمندان افسرده. پژوهش در سلامت روانشناختی، 3(10)، 69-87. [Doi:10.18869/acadpub.rph.10.3.16]

خواجه پور، زهرا. (۱۳۸۹). بررسی رابطه ی هوش، عزت نفس و وضعیت اقتصادی ـ اجتماعی با مسئولت پذیری. پایان نامه ی کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز.

رجایی، علیرضا؛ بیاضی، محمدحسین و حبببی پور، حمید. (1388). باورهای مذهبی اساسی، بحران هویت و سلامت عمومی جوانان. روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی. 6(22): 97-107. https://jip.stb.iau.ir/article_512323.html

زاده­محمدی، علی و احمدآبادی، زهره. (۱۳۸۸). بررسی رفتارهای پرخطر در میان نوجوانان راهکارهایی برای پیشگیری از جرم در محیط خانواده. فصل­نامه خانواده پژوهی، ۵(۲۰)،‌ ۴۸۵-۴۶۷.  https://jfr.sbu.ac.ir/article_95586.html

زاده محمّدی، علی؛ احمدآبادی، زهره و حیدری، محمود. (1390). تدوین و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی. فصلنامه‌ی روان‌پزشکی و روان‌شناسی بالینی ایران، 17(3)، 225-218. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-1417-fa.html

سلطانی، شیوا و اعتمادیه میرزایی، زهرا. (1394). پیش بینی رفتار رانندگی پر خطر بر اساس سبک های هویتی. پژوهش‌های روان‌شناختی، 18(1)، 89 – 103. https://www.sid.ir/paper/66271/fa

ساعتچی، محمود؛ کامکاری، کامبیز و عسکریان، مهناز.(1391). آزمون های روان‌شناختی، نشر ویرایش،تهران.

شریعتمدار، آسیه؛ شریعتی، صدر الدین و دلاور، علی.(1390). تدوین برنامه آموزش هشیاری افزایی وجودی و هشیاری افزایی مبتنی بر اخلاق اسلامی و مقایسه اثربخشی آن ها بر افزایش رضایت از زندگی. فرهنگ مشاوره ، 2(5)، 95-113. [Doi:10.22054/qccpc.2011.5903]

شریفی‌نیا، محمدحسین. (1387). مقایسه اثر بخشی درمان یکپارچه توحیدی و شناخت درمانی در کاهش رفتارهای مجرمانه و سوء مصرف مواد در زندانیان معتاد زندان قم، پایان‌نامه دکتری، دانشگاه تربیت مدرس. https://elmnet.ir/doc/10474688-62271

میرساردو، طاهره؛ کلدی، علیرضا؛ عطایی، بهناز. (1389). رابطۀ بین عوامل اجتماعی-فرهنگی و گرایش زنان به جراحی‌زیبایی در بین زنان شهر کرج. زن و مطالعات خانواده، 3 (10): 145-164.

نریمانی، محمد؛ صاحبقران فرد، محمد و نخستین گلدوست، اصغر. (1402). مقایسه‌ اثربخشی مدل مبتنی بر انگیزه پیشرفت و آموزش مهارت‌های اجتماعی بر خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان مبتلا به ناتوانی‌های یادگیری. مجله ناتوانی‌های یادگیری، 12(3)، 81-91. https://doi.org/10.22098/jld.2023.12901.2095

نریمانی ، محمد؛ پرزور، پرویز؛ عطادخت، اکبر؛ عباسی، مسلم. (1394). نقش بهزیستی معنوی و پایبندی مذهبی در پیش بینی رضامندی زناشویی پرستاران. مجله بالینی پرستاری و مامایی، ۴ (۲) :۱۰-۱. http://78.39.35.47/article-1-217-fa.html

Asghari, F., Kurdmirza, E. O., & Ahmadi, L. (2013). The relationship between religious attitudes, locus of control and tendency to Substace abuse in University Students. Etiadpajohi. 7 (25) :103-112. http://etiadpajohi.ir/article-1-306-fa.html

Bergman, M. M., & Scott, J. (2001). Young adolescents’ well-being and health risk behaviors: Gender and socioeconomic differences. Journal of Adolescence, 24,183-197. [Doi:10.1006/jado.2001.0378]

Brown, Q. L., Linton, S. L., Harrell, P. T., Mancha, B. E., Alexandre, P. K., Chen, K.-F., & Eaton, W. W. (2014). The Influence of religious attendance on Smoking. Substance Use & Misuse, 49(11), 1392–1399. [Doi:10.3109/10826084.2014.912224]

 Burg, S., Mayers, R. A., & Miller, L. J. (2011). Spirituality, religion and healthy Development in Adolescents. In B. B. B. Editors-in-Chief & J. P. Mitchell (Eds.), Encyclopedia of Adolescence (pp. 353-359). San Diego: Academic Press. [Doi:10.1016/B978-0-12-373951-3.00042-9]

Caputi, T. L. (2018). Sex and orientation identity matter in the substance use behaviors of sexual minority adolescents in the United States. Drug Alcohol Depend, 1;187:142-148. [Doi:10.1016/j.drugalcdep.2018.01.012]

Crocetti, E. (2017). A identity Formation in adolescence: The dynamic of Forming and Consolidating Identity commitments. European Journal of Developmental Psychology, 15(1), 145-150. [Doi:10.1111/cdep.12226]

Drerup, M. L., Johnson, T. J., Bindl, S. (2011). Mediators of the relationship between religiousness/ spirituality and alcohol problems in an adult community sample. Addictive Behaviors, 36(12), 1317-1320. [Doi:10.1016/j.addbeh.2011.07.013]

Duriez, B., Luyckx, K., Soenens, B., & Berzonsky, M.D. (2012). A process-content approach to adolescent identity formation: examining longitudinal associations between identity styles and goal pursuits. Journal of Personality, 80(1), 135-161. [Doi:10.1111/j.1467-6494.2011.00729.x]

Duggleby, W., Cooper. D., Penz. K.(2009). Hope, self-efficacy, spiritual well-being and job satisfaction. J Adv Nurs, 65(11): 2376-85. [Doi:10.1111/j.1365-2648.2009.05094.x]

Emmons, R. A., & Paloutzian, R. F. (2003). The psychology of religion. Annual Review of Psychology and Aging, 54, 377-401. [Doi:10.1146/annurev.psych.54.101601.145024]

Exline, J. J. (2002). The picture in getting clearer, but is the scope too limited? Three overlooked questions in the psychology of religion. Psychological Inquiery, 13, 245- 247. [Doi:10.1207/S15327965PLI1303_07]

Fenelon, A. & Danielsen, S. (2016). Leaving my religion: Understanding the relationship between religious disaffiliation, health, and well-being. Social Science Research, 57, 49-62. [Doi:10.1016/j.ssresearch.2016.01.007]

Furnham, A. & Cheng, H. (2015). Associations between education, gender, social class personality traits, and religious faith and service attendance in a British cohort. Personality and Individual Differences, 86, 63-66. [Doi:10.1016/j.paid.2015.06.014]

Gnanaprakash, C.(2013). Spirituality and resilience among post-graduate University Students. Journal of health management, 15(3): 383- 396. [Doi:10.1177/0972063413492046]

Hofmann, S. G., Pollack, M. H., & Otto, M. W. (2006). Augmentation treatment of psychotherapy for anxiety disorders with D-cycloserine. CNS Drug Reviews, 12(3-4), 208–217. [Doi:10.1111/j.1527-3458.2006.00208.x]

Johnston, L.D., O’Malley, P.M., Bachman, J.G. and Schulenberg, J.E. (2012). Monitoring the future national survey Results on drug Use, 1975-2011: Volume I, Secondary School Students. Ann Arbor: Institute for Social Research, The University of Michigan. www.monitoringthefuture.org/ pubs/monographs/mtf-vol2_2011.pdf

Layne, C. M., Greeson, J. K. P., Ostrowski, S. A., Kim, S., Reading, S., Vivrette, R. L., Briggs, E. C., Fairbank, J. A., & Pynoos, R. S. (2014). Cumulative trauma exposure and high-risk behavior in adolescence: Findings from the National Child Traumatic Stress Network Core Data Set. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 6(Suppl 1), S40–S49. [Doi:10.1037/a0037799]

MacLean, L. M., Meyer, M., & Estable, A. (2004). Improving accuracy of transcripts in qualitative research. Qualitative health research, 14(1), 113–123. https://doi.org/10.1177/1049732303259804

McLaughlin, K. A., Hatzenbuehler, M. L., Mennin, D. S., & Nolen-Hoeksema, S. (2011). Emotion dysregulation and adolescent psychopathology: a prospective study. Behaviour Research and Therapy, 49(9), 544–554. https://doi.org/10.1016/j.brat.2011.06.003

Mirsardoo, T.; Kaldi, A. & Ataee, B., (2011). “Relationship between socio-cultural factors and women's tendecy toward beauty surgery among the women in Karaj”. Woman & Study of Family, 3(10): 145-164, (Persian).

Narimani M, Porzoor P, Atadokht A, Abbasi M. The role of spiritual well-being and Religious Adherence in predicting marital satisfaction among nurses. Journal of Clinical Nursing and Midwifery 2015; 4 (2) :1-10
http://78.39.35.47/article-1-217-fa.html

Narimani, M. Sahebgharan fard, M., & Nokhostin Goldoost, A. (2023). Comparing the effectiveness of the model based on progress motivation and social skills training on academic self-efficacy in students with learning disabilities. Journal of Learning Disabilities, 12(3), 81-91. (in Persian) https://doi.org/10.22098/jld.2023.12901.2095

Porzoor, P. (2022). The effectiveness of group training coping strategies based on Islamic teachings on happiness and life satisfaction of parents of children with learning disabilities. Journal of Learning Disabilities, 11(4), 21-34.  https://doi.org/10.22098/jld.2021.6587.1711

Rajaee, A. R., Bayazi, M. H., & Habibipour, H. (2009). Basic religious beliefs, identity crisis, and general health in young adults. , 6(22), 97-107. https://jip.stb.iau.ir/article_512323.html?lang=en

Rossi, N. E., & Mebert, C. J. (2011). Does a quarterlife crisis exist? The Journal of Genetic Psychology: Research and Theory on Human Development, 172(2), 141–161. [Doi:10.1080/00221325.2010.521784

Schwartz, S.J., Hardy, S.A., Zamboanga, B. L., Meca, A., Waterman, A. S., Picariello, S., & at al. (2015). Identity in young adulthood: Links with mental health and risky behavior. Appl Dev Psychol. 36 (4): 39-52. [Doi:10.1016%2Fj.appdev.2014.10.001]

Khaleghipour, S., Masjedi, M., Ahmadi, Z. (2016). Effectiveness of Islamic spiritual therapy on the lifestyle and the percentages of the white blood cells in the aged depressed subjects. Journal title. 10 (3) :16-29. http://rph.khu.ac.ir/article-1-2640-fa.html

Stephen, A.  (2009). Religious socialization and identity formation of adolescents in high tension religions. Review of Religious Research, 50(3), 277-297. https://www.jstor.org/stable/25593742

Suprava, M. (2017). Development of spiritual intelligence and self-identity among adolescents: A study of gender difference. Scholarly Research Journal for Interdisciplinary Studies, 4(37), 8350-8359. [Doi:10.21922/srjis.v4i37.10538]

Vachon, S., & Klassen, R.D. (2008) Environmental management and manufacturing performance: The Role of collaboration in the Supply Chain. International Journal of Production Economics, 111, 299-315.
[Doi:10.1016/j.ijpe.2006.11.030]

Yonker, J. E., Schnabelrauch, C. A., & Dehaan, L. G. (2012). The relationship between spirituality and religiosity on psychological outcomes in adolescents and emerging adults: a meta-analytic review. Journal of adolescence, 35(2), 299–314. [Doi:10.1016/j.adolescence.2011.08.010]

Zadeh Mohammadi, A., Ahmadabadi, Z., Heidari, M. (2011). Construction and assessment of psychometric Features of Iranian adolescents risk-taking scale. IJPCP; 17 (3) :218-225 http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-1417-fa.html