واعظ فر, سید سعید, محمدی فر, محمد علی, نجفی, محمود. (1393). اثربخشی آموزش به روش سؤالات هدفمند بر عملکرد ریاضی و تفکر. سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(2), 240-252. doi: 93-3-2-14
سید سعید واعظ فر; محمد علی محمدی فر; محمود نجفی. "اثربخشی آموزش به روش سؤالات هدفمند بر عملکرد ریاضی و تفکر". سامانه مدیریت نشریات علمی, 3, 2, 1393, 240-252. doi: 93-3-2-14
واعظ فر, سید سعید, محمدی فر, محمد علی, نجفی, محمود. (1393). 'اثربخشی آموزش به روش سؤالات هدفمند بر عملکرد ریاضی و تفکر', سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(2), pp. 240-252. doi: 93-3-2-14
واعظ فر, سید سعید, محمدی فر, محمد علی, نجفی, محمود. اثربخشی آموزش به روش سؤالات هدفمند بر عملکرد ریاضی و تفکر. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1393; 3(2): 240-252. doi: 93-3-2-14


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب