راهبرد درمان راه‌حل مدار بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

بهرامی، افسانه و بهاری فرشاد. (1395). مقایسه اثربخشی رویکرد راه­ حل- مدار با استراتژیک به شیوه گروهی بر میزان خودکارآمدی دانش ­آموزان دوره راهنمایی. فصلنامه تعلیم و تربیت، ۳۲ (۲)، ۱۴۹-۱۳۱.http://qjoe.ir/article-1-146-fa.html

دشتی زاده، نسرین؛ ساجدی، هاله؛ نظری، علی محمد؛ داورنیا، رضاو شاکرمی، محمد (1394). اثربخشی درمان کوتاه مدت راه حل محور (SFBT) بر کاهش نشانگان افسردگی زنان. مجله بالینی پرستاری و مامایی، ۴ (۳)، ۷۸-۶۷.http://78.39.35.47/article-1-241-fa.html

سیسیلیا، ایسائو و فرانز، پیترمن.(2001) . اختلالات اضطرابی در کودکان و نوجوانان. ترجمۀ مسعود براتیان (1384). تهران: انتشارات انجمن اولیا و مربیان.

شاکرمی، محمد؛ داورنیا، رضا؛ زهراکار ،کیانوش. (1393). اثربخشی درمان کوتاه مدت راه حل محور برکاهش استرس زناشویی زنان . مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ۲۲ (۴)، 26-18.http://sjimu.medilam.ac.ir/article-1-1509-fa.html

عاشوری، محمد و جلیل آبکنار، سیده سمیه. (1395) . روان‌شناسی رشد (از بدو انعقاد نطفه تا واپسین دم حیات). تهران: انتشارات رشد فرهنگ.

عطری فرد، مهدیه؛ شعیری، محمدرضا؛ رسول‌زاده طباطیایی، کاظم؛ جان بزرگی، مسعود؛ آزادفلاح، پرویز و بانوپور، ابوالفضل.(1391). بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری مبتنی بر الگوی هافمن در کاهش نشانه‌های اختلال اضطراب اجتماعی. فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی، 9(2)53-23.https://ecc.isc.ac/showJournal/22190/28834/525159

قاسم نژاد، مدینه و برخورداری، معصومه. (1391). فراوانی اضطراب و ارتباط آن با افسردگی و سایر ویژگی های فردی در دانشجویان پرستاری. مجله پرستاری و مامایی جامع نگر، 22(68)، 40-47.https://hnmj.gums.ac.ir/article-1-159-en.pdf

گیتی پسند، زهرا؛ آریان، خدیجه؛ کرمی، ابولفضل. (1387). اثر بخشی درمان راه حل مدار بر کاهش تعاضات والد-فرزندی در نوجوانان دختر. مجله پژوهش های مشاوره، 27 (7)، 63-80.

مروتی اردکانی، عبدالرضا و افلاکی فرد، حسین. (1395). تاثیر مشاوره ای راه حل مدار بر پیشرفت تحصیلی و تاب آوری دانش آموزان. مجله مطاعات روان‌شناسی و علوم تربیتی، 7(2). 123-134.

مولوی نجومی، مرضیه؛ صادقی عابدینی، مرتضی و رضوان طلب، رضا. (1381). بررسی شیوع اضطراب در معلمین مقطع دبیرستان شهر تهران. مجله پایش، 1(3)، 47-53.http://payeshjournal.ir/article-1-870-fa.html

میر هاشمی، مالک و نجفی، فاطمه. (1393). اثر بخشی درمان راه حل مدار بر تاب آوری و احساس انسجام بیاران مولتیپل اسکلروزیس(ام اس). فصلنامه علوم پزشکی، 24(3)، 175-181.http://tmuj.iautmu.ac.ir/article-1-838-fa.html

نریمانی، محمد؛ پورعبدل، سعید و بشرپور، سجاد. (1395). اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش/ تعهد بر کاهش اضطراب اجتماعی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص. مجله ناتوانی‌های یادگیری، 6(1)، 121-140.http://jld.uma.ac.ir/article_459.html

Adolph, K. E., Berger, S. E., Borstein, M. H., & Lamb, M. E. (2005). Developmental science: An advanced textbook. 5:223-81.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®). American Psychiatric Pub.

Andriopoulou, P., & Parry, S. (2019). Solution Focused Brief Therapy. The Handbook of Brief Therapies: A practical guide, 52.

Ashouri, M., & Jalil Abkenar, S.S. (2016). Developmental psychology (from the beginning of life to the last breath of life). Tehran: Roshd Farhang Publications. (Persian)

Atri Fard, M., Sheri, M.R., Rasoulzadeh Tabatiaei.R., Jan Bozorgi, M., Azadfallah, P ., & Banopour, A. (2012), ‌ Evaluation of the effectiveness of cognitive-behavioral therapy based on Hoffman model in reducing the symptoms of social anxiety disorder. Quarterly Journal of Counseling Culture and Psychotherapy, 9 (2), 23-53. (Persian)

Bahraami, A., & Bahaari, F. (2016). Approaches to improving self-efficacy among 8th Graders: Solution-focused and strategic therapies. Journal of Education, 32 (2),131-149. (Persian) http://qjoe.ir/article-1-146-fa.html

Baker, S. L., Heinrichs, N., Kim, H. J., & Hofmann, S. G. (2002). The Liebowitz social anxiety scale as a self-report instrument: a preliminary psychometric analysis. Behaviour Research and Therapy, 40(6), 701-715. [Doi:10.1016/S0005-7967(01)00060-2]

Bannink, F. P. (2007). Solution-focused brief therapy. Journal of Contemporary Psychotherapy, 37(2),87-94[Doi:10.1007/s10879-006-9040-y]

Barton, S., Karner, C., Salih, F., Baldwin, D. S., & Edwards, S. J. (2014). Clinical effectiveness of interventions for treatment-resistant anxiety in older people; a systematic review. Health Technology Assessment, 18(50), 1-60. [Doi:10.3310/hta18500]

Beard, C., Rodriguez, B. F., Moitra, E., Sibrava, N. J., Bjornsson, A., Weisberg, R. B., & Keller, M. B. (2011). Psychometric properties of the Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS) in a longitudinal study of African Americans with anxiety disorders. Journal of Anxiety Disorders, 25(5), 722-726. [Doi:10.1016/j.janxdis.2011.03.009]

Dahl, A. (2017). Ecological commitments: Why developmental science needs naturalistic methods. Child Development Perspectives, 11(2), 79-84. [Doi:10.1111/cdep.12217]

Dashtizadeh, N., Sajedi, H., Nazari, A., Davarniya, R., Shakarami, M. (2015). Effectiveness of solution-focused Brief Therapy (SFBT) on reducing symptoms of depression in women. Journal of Clinical Nursing and Midwifery, 4 (3), 67-78. (Persian) http://jcnm.skums.ac.ir/article-1-241-fa.html

De Shazer, S., & Dolan, Y. (2012). More than miracles: The state of the art of solution-focused brief therapy. Routledge.

Gingerich, W. J., & Peterson, L. T. (2013). Effectiveness of solution-focused brief therapy: A systematic qualitative review of controlled outcome studies. Research on Social Work Practice, 23(3), 266-283.

Giti Pasand, Z., Arian, K., & Karami, A. (2008). The effectiveness of solution-oriented therapy on reducing parent-child demands in female adolescents. Journal of Consulting Research, 27 (7). 63-80. (Persian)

Hofmann, S. G. (2007). Cognitive factors that maintain social anxiety disorder: A comprehensive model and its treatment implications. Cognitive behaviour therapy, 36(4), 193-209. [Doi:10.1080/16506070701421313]

Koorankot, J., Mukherjee, T., & Ashraf, Z. A. A. (2014). Solution-focused brief therapy for depression in an Indian Tribal community: A Pilot Study. International Journal of Solution-Focused Practices, 2(1), 4-8.

Leichsenring, F., & Leweke, F. (2017). Social anxiety disorder. New England Journal of Medicine, 376(23), 2255-2264.

Martínez, M. C., Cedillo, I. G., & Aranda, B. D. E. (2016). Adherence to nutritional therapy: Intervention based on motivational interviewing and brief solution-focused therapy. Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, 7(1), 32-39. [Doi:10.1016/j.rmta.2016.02.002]

Mirhashemi M, Najafi F. (2014). Efficacy of solution-center therapy on resiliency and sense of coherence among patients with multiple sclerosis. Journal of Medical Science, 24 (3),175-181. (Persian)

Morvati Ardakani, A., & Aflaki Fard, H. (2016). The effect of solution-oriented counseling on students' academic achievement and resilience. Journal of Psychological Studies and Educational Sciences, 7 (2), 123-134. (Persian)

Narimani, M., Pourabdol, S., & Basharpoor, S. (2016). The effectiveness of acceptance/ commitment training to decrease social anxiety in students with specific learning disorder. Journal of Learning Disabilities, 6(1), 121-140. (Persian)  URL: http://jld.uma.ac.ir/article_459.html?lang=en

Orchard, F., Apetroaia, A., Clarke, K., & Creswell, C. (2017). Cognitive bias modification of interpretation in children with social anxiety disorder. Journal of Anxiety Disorders, 45, 1-8.

Qasemnejad, M., & Barchordari, M. (2012). Frequency of anxiety and its relationship with depression and other individual characteristics in nursing students. Journal of Comprehensive Nursing and Midwifery, 22 (68), 40-47. (Persian)

Romm, K. L., Rossberg, J. I., Berg, A. O., Hansen, C. F., Andreassen, O. A., & Melle, I. (2011). Assessment of social anxiety in first episode psychosis using the Liebowitz Social Anxiety scale as a self-report measure. European Psychiatry, 26(2), 115-121.

Shakarami, M., Davarniya, R., Zahrakar, K., & Talaeian, R. (2014) Effectiveness of brief solution-focused group couple therapy on improving marital quality in women. Journal of Ilam University of Medical Sciences, 22 (4), 18-26. (Persian)

Vassilopoulos, S. P., Moberly, N. J., & Zisimatou, G. (2013). Experimentally modifying interpretations for positive and negative social scenarios in children: a preliminary investigation. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 41(1), 103-116. [Doi:10.1017/S1352465812000537]

Watanabe, N., Furukawa, T. A., Chen, J., Kinoshita, Y., Nakano, Y., Ogawa, S., ... & Noda, Y. (2010). Change in quality of life and their predictors in the long-term follow-up after group cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder: a prospective cohort study. BMC psychiatry, 10(1), 81. [Doi:10.1186/1471-244X-10-81]

Williams, A. D., O’Moore, K., Blackwell, S. E., Smith, J., Holmes, E. A., & Andrews, G. (2015). Positive imagery cognitive bias modification (CBM) and internet-based cognitive behavioral therapy (iCBT): a randomized controlled trial. Journal of Affective Disorders, 178, 131-141. [Doi:10.1016/j.jad.2015.02.026]

Zhang, A., Ji, Q., Currin-McCulloch, J., Solomon, P., Chen, Y., Li, Y., ... & Nowicki, J. (2018). The effectiveness of solution-focused brief therapy for psychological distress among Chinese parents of children with a cancer diagnosis: a pilot randomized controlled trial. Supportive Care in Cancer, 26(8), 2901-2910. [Doi:10.1007/s00520-018-4141-1]