تعداد نشریات | 26 |
تعداد شمارهها | 308 |
تعداد مقالات | 2,655 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,990,960 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,690,614 |
1. | تدوین برنامه و مقایسهی اثر بخشی سه شیوهی آموزش مستقیم، آگاهی واجشناختی و ترکیبی بر درک مطلب خواندن دانشآموزان دبستانی دارای اختلال خواندن | |
دوره 3، شماره 1، آبان 1392، صفحه 60-78 | ||
بهروز کریمی؛ حمید علیزاده؛ اسماعیل سلیمانی | ||