
تعداد نشریات | 26 |
تعداد شمارهها | 406 |
تعداد مقالات | 3,559 |
تعداد مشاهده مقاله | 5,524,983 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,777,507 |
1. | Teachers' Scaffolding and Preferences of Display vs. Inferential Questions: Initiation-Response-Follow-up (IRF) Model | |
دوره 2، شماره 1، تیر 2021، صفحه 13-29 | ||
Seyyed Nasser Mousavi؛ Ehsan Narimani Vahedi | ||