
تعداد نشریات | 26 |
تعداد شمارهها | 404 |
تعداد مقالات | 3,546 |
تعداد مشاهده مقاله | 5,501,452 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,763,442 |
1. | مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر هوش چند گانه و آگاهی واج شناختی و ترکیب این دو روش بر بهبود حافظه کاری دانش آموزان نارساخوان | |
دوره 12، شماره 4، شهریور 1402، صفحه 65-51 | ||
بهروز فولادی؛ محمد نریمانی؛ توکل موسی زاده؛ سمیه تکلوی | ||