تعداد نشریات | 26 |
تعداد شمارهها | 260 |
تعداد مقالات | 2,267 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,642,321 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,396,430 |
1. | بررسی اثربخشی برنامه ی طراحی شده بر اساس رویکردهای پرسش از نویسنده و درک خواندن سه وجهی بر افزایش درک خواندن دانش آموزان | |
دوره 1، شماره 2، تیر 1391، صفحه 39-58 | ||
رویا راقبیان؛ مهناز اخوان تفتی؛ الهه حجازی | ||