آمار

تعداد نشریات26
تعداد شماره‌ها340
تعداد مقالات2,929
تعداد مشاهده مقاله4,396,272
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,989,845
چهارده معصومی, داریوش, اژدری, زمان, کرباسیان, مهدی, شهبازی, صادق. (1403). آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی: مورد مطالعه مرکزآموزش یکی از صنایع H-TECطراحی و تولیدی هوایی کشور. سامانه مدیریت نشریات علمی, (), -. doi: 10.22098/ael.2024.15602.1459
داریوش چهارده معصومی; زمان اژدری; مهدی کرباسیان; صادق شهبازی. "آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی: مورد مطالعه مرکزآموزش یکی از صنایع H-TECطراحی و تولیدی هوایی کشور". سامانه مدیریت نشریات علمی, , , 1403, -. doi: 10.22098/ael.2024.15602.1459
چهارده معصومی, داریوش, اژدری, زمان, کرباسیان, مهدی, شهبازی, صادق. (1403). 'آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی: مورد مطالعه مرکزآموزش یکی از صنایع H-TECطراحی و تولیدی هوایی کشور', سامانه مدیریت نشریات علمی, (), pp. -. doi: 10.22098/ael.2024.15602.1459
چهارده معصومی, داریوش, اژدری, زمان, کرباسیان, مهدی, شهبازی, صادق. آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی: مورد مطالعه مرکزآموزش یکی از صنایع H-TECطراحی و تولیدی هوایی کشور. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1403; (): -. doi: 10.22098/ael.2024.15602.1459

آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی: مورد مطالعه مرکزآموزش یکی از صنایع H-TECطراحی و تولیدی هوایی کشور

رهبری آموزشی کاربردی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 شهریور 1403
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/ael.2024.15602.1459
نویسندگان
داریوش چهارده معصومی1؛ زمان اژدری* 2؛ مهدی کرباسیان3؛ صادق شهبازی4
1معاون آموزش و علوم هوانوردی شرکت هواپیما سازی
2مدیر آموزش شرکت صنایع هواپیماسازی ایران
3هیات علمی دانشگاه مالک اشتر
4هیات علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر
چکیده
آموزش و توسعه منابع انسانی یکی از عوامل کلیدی موفقیت سازمان ها به ویژه در محیط های صنعتی است. هدف این پژوهش؛ تعیین نقش آموزش مهارت محور و کارایی محیط های شبیه ساز آموزشی در سال 1401-1402 در پودمان های مهارت محور یکی از مرکزآموزش علوم هوانوردی کشور می باشد

روش‌شناسی پژوهش: این پژوهش از جهت هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. طرح تحقیق آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل به تعداد 38 نفر به صورت تصادفی طبقه ای مورد مطالعه قرار گرفت. جمع آوری داده های با پرسشنامه 18 سوالی کرک پاتریک استفاده شد که از لحاظ روایی و پایایی این ابزار مورد تایید قرار گرفت. تحلیل داده‌ها بانرم‌افزار SPSS 26استفاده شد.

یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد وجود سطوح محیط های شبیه سازی به صرفه است. همچنین نتایج یافته ها نشان داد آموزش با محیط شبیه ساز در مقایسه باگروهی که از این محیط ها استفاده نکرده بودند میزان اثربخشی پودمانهای آموزشی اثربخش تر بوده است. میانگین نمرات اثربخشی آموزش گروه آزمایش که برنامه آموزش با محیط شبیه ساز دریافت کرده بودند(0001/0=p) بطور معناداری بیشتر از گروه کنترل است. بنابراین فرضیه آموزش با محیط شبیه ساز در بهبود اثربخشی دوره های آموزشی در سطح 05/0p< تایید می شود.

بحث و نتیجه‌گیری:

یافته‌های نشان دادکه ایجاد مدلی ترکیبی مبتنی بر محیط‌های شبیه‌ساز می‌تواند هم مزایای اقتصادی داشته باشد و هم در ارائه آموزش‌ها اثربخش باشد. در مجموع، می‌توان نتیجه گرفت که استفاده از محیط‌های شبیه‌ساز در آموزش مهارت‌های شغلی در صنایع هوایی، رویکردی اثربخش است.
کلیدواژه‌ها
"؛ آموزش سازمانی"؛ آموزش مهارت محور"؛ ؛"؛ محیط شبیه ساز آموزشی"؛ ؛ "؛ صنایع هوایی"
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 16


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب