پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 226 |
| تعداد مقالات | 1,918 |
| تعداد مشاهده مقاله | 2,879,602 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,122,732 |
پیش‌بینی قلدری سنتی و سایبری براساس سبک‌های هویت و بلوغ عاطفی در نوجوانان شهر اصفهان | ||
| روان شناسی مدرسه و آموزشگاه | ||
| مقاله 3، دوره 11، شماره 4، بهمن 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22098/jsp.2023.2047 | ||
| نویسندگان | ||
سمیرا ثابت 1؛ فلور خیاطان  2
| ||
| 1کارشناسی ارشد روانشناسی،واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران | ||
| 2استادیار، گروه روان شناسی ، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی ،واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی ، اصفهان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی قلدری سنتی و سایبری براساس سبک‌های هویت و بلوغ عاطفی در نوجوانان انجام شد. روش ها: جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر دوره متوسطه اول شهر اصفهان بود. برای تحقق اهداف این پژوهش توصیفی- همبستگی 225 دانش‌آموز (112 دختر و 113 پسر) با شیوه‌ی نمونه‌گیری چندمرحله‌ای تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های قلدری (BS)پاتچین و هیندوجا، سبک‌های هویت برزونسکی و بلوغ عاطفی سینگ و بهارگاوا پاسخ دادند. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام بوسیله نرم افزارSPSS-23 انجام شد. یافته ها: نتایج تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد متغیرهای هویت اطلاعاتی و هنجاری از ابعاد سبک‌های هویت و بلوغ عاطفی قلدری سنتی را پیش بینی می‌کنند (05/0>p). اما سبک‌های هویت سردرگم و تعهد قادر به پیش‌بینی قلدری سنتی نبودند. همچنین متغیر هویت اطلاعاتی از ابعاد سبک‌های هویت و بلوغ عاطفی قلدری سایبری را پیش بینی می‌کنند (05/0>p). اما سبک‌های هویت هنجاری، سردرگم و تعهد قادر به پیش‌بینی قلدری سایبری نبودند. نتیجه گیری: براساس یافته های این مطالعه نوجوانانی که دارای هویت اطلاعاتی و هنجاری و بلوغ عاطفی بالا هستند کمتر به قلدری سنتی و نوجوانانی که دارای هویت اطلاعاتی و بلوغ عاطفی بالا هستند کمتر به قلدری سایبری روی می‌آورند. بنابراین از آنجا که سبک‌های هویت اطلاعاتی و هنجاری و رشد بلوغ عاطفی نوجوانان، رفتارهای قلدری را کاهش می‌دهد پیشنهاد می‌شود برنامه هایی جهت شکلگیری هویت مناسب و رشد بلوغ عاطفی تدوین و اجرا شود تا رفتارهای قلدرانه نوجوانان کاهش یابد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| قلدری سنتی؛ قلدری سایبری؛ سبک‌های هویت؛ بلوغ عاطفی؛ نوجوانان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 182 |
||
