تعداد نشریات | 26 |
تعداد شمارهها | 308 |
تعداد مقالات | 2,674 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,003,756 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,698,512 |
1. | مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر هوش چند گانه و آگاهی واج شناختی و ترکیب این دو روش بر بهبود حافظه کاری دانش آموزان نارساخوان | |
دوره 12، شماره 4، شهریور 1402، صفحه 65-51 | ||
بهروز فولادی؛ محمد نریمانی؛ توکل موسی زاده؛ سمیه تکلوی | ||