| 1. | پیش‌بینی راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و تاب‌آوری | |
| دوره 7، شماره 2، شهریور 1397، صفحه 157-176 | ||
| 2. | رابطه ویژگی‌های روان‌شناختی (شخصیت وظیفه‌شناسی) و مؤلفه‌های صلاحیت‌های حرفه‌ای با اثربخشی معلمان: رویکرد معادلات ساختاری | |
| دوره 7، شماره 2، شهریور 1397، صفحه 72-94 | ||
| 3. | همبودی اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی با اختلال بدتنظیمی خلق مخرب در دانش‌آموزان دبستانی | |
| دوره 7، شماره 2، شهریور 1397، صفحه 95-114 | ||